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丰富提问方式,让学生在精彩的问题中创新思维——小学数学课堂高效提问策略分析被引量：7

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摘要小学数学中利用有效的提问方式不仅能够提高学生对数学基础知识的理解能力,还能最大限度地增强教师与学生之间的互动力度,更能让学生在大量的问题思考中锻炼自身创新思维能力。作为小学数学教师,我们应在“生本教学”的基础之上,将学习的主动权还给学生,通过丰富提问方式的手段开展引导式教学,让学生在更多丰富、精彩的问题中逐渐形成自己的学习方法,培养学生自身的创新思维意识。

作者徐生斌

机构地区甘肃省武威市凉州区武南镇九年制学校

出处《学周刊》 2020年第12期90-91,共2页 Learning Weekly

关键词小学数学提问方式创新思维

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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学周刊

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