摘要
学生在入学后面临着新的学习环境与生活环境,因而在学习与生活中容易出现一系列问题,其中就包括了心理问题。同时高等教育是学生完成角色转变的重要阶段,在这一段时间内,拥有健康的心理尤为重要。在教育教学工作中,学校管理者与教师合理地应用心理学知识,对于教育教学工作以及学生健康发展具有重要的意义。本研究首先对心理学对学生教育教学工作的积极作用进行了探讨,包括提高教育教学质量等方面。基于教学实践探讨了心理学在学生教育教学工作中的应用策略,如教师可以在教学中多采用激励性语言等方式。
出处
《秦智》
2022年第1期105-107,共3页
