摘要
针对教材中“眼睛与眼镜”实验装置的设计缺陷与功能单一问题,设计并制作创新装置,用于进行与该节有关的定性与定量探究,帮助学生理解重点,突破难点.装置操作简单、现象明显,能激发学生的学习兴趣,引导学生理解物理观念,形成科学思维习惯,增强科学探究能力,促进物理学科核心素养的发展.
基金
中央支持地方专项资金科研平台青海师范大学自然科学中青年项目“基于拍瓦激光与微结构靶相互作用驱动重离子加速的研究”(项目编号:18801030831)
青海省西宁市青海师范大学中青年科研基金“基于汉藏双语智慧系统研究”(项目编号:0043203).
