核心素养背景下小学语文教学观的三大转变被引量：5

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摘要《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布施行,对核心素养的发展提出了明确要求,亟须小学语文教学观实现三大转变:教学方向要从“教语文”到“用语文教人”;教学内容要从语文知识技能到语文主题任务;教学方式要从“讲授中学”“操练中学”到“任务中学”“情境中学”“活动中学”。

作者管贤强吕煜琳蒋帅

机构地区苏州大学文学院北京师范大学实验小学

出处《语文建设》北大核心 2022年第10期4-7,共4页

基金 2020年教育部人文社会科学研究青年基金项目“中学语文古代作品选文嬗变研究:70年回顾与启示”(项目编号:20YJC880019)研究成果。

关键词核心素养小学语文教学观转变

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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