摘要
从课程标准的要求入手,基于小学英语阅读教学存在的问题,提出培养小学生的批判性思维。阐述培养小学生批判性思维的重要性。结合教学实例,从科学质疑、细读探究、讨论交流及读写结合四个方面探索在小学英语阅读教学中如何培养学生的批判性思维。认为批判性思维的培养是新课程改革后小学英语阅读教学中的一项重要任务,对提升小学生的思考能力和分析能力具有重要的作用。
出处
《英语教师》
2022年第6期167-169,共3页
English Teachers
基金
江苏省连云港市教育科学研究所“十三五”规划2020年度专项课题“小学英语阅读教学中培养学生思维能力的策略研究”(课题批准号:KT/2020/06/044)的阶段性研究成果。
