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初中线上教学的优劣分析与线下教学融合的研究被引量：1

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摘要在新冠肺炎疫情的影响下,全球很多国家的学校关闭,学生不能正常在学校上课。线上教学成了我国广大大中专院校、中小学的主要教学形式。通过对线上教学的优劣进行分析,扬长避短,提出一些线上与线下教学融合的对策,以优化课堂,提高教学质量。

作者胡晓红

机构地区漯河市第三初级中学

出处《课堂内外（初中教研）》 2021年第7期9-11,共3页

基金 2020年度河南省基础教育教学研究项目“初中线上线下教学对比与融合研究”(项目编号:JCJYC20251107)研究阶段性成果之一。

关键词线上教学优劣融合对策

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（初中教研）

2021年第7期

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