摘要
推动初中道德与法治课线上线下教学相融合,是信息化时代中学教育高质量发展的必然要求。线上线下教学融合,有助于加速教育信息化进程、彰显课程教学育人价值、适应新形势下教学方式改革。当前,初中道德与法治课线上线下教学融合面临线上议题线下讲授缺衔接、学生线上学习效果缺保证、教师资源运用效率缺提升、课堂教学评价机制缺完善等问题。对此,可从线下活动和线上主题匹配、线上资源对线下学习引导、线上分析工具有效使用、科学评价机制建立等方面,优化线上线下教学的融合,更好发挥初中道德与法治课的育人价值。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第47期71-74,共4页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
西华师范大学青年教师教学改革项目“《社会科学研究方法》中调研实践模块的教学模式探索”
西华师范大学博士科研启动项目“西部地区高铁建设与经济高质量发展研究”(21E020)
西华师范大学科研创新团队项目(SCXTD2022-2)成果。
