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对《国家产教融合建设试点实施方案》的研读与建议被引量：11

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摘要职业教育作为教育的一种类型,“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”应该是其必须具有的四个层面(社会层面、学校层面、课程层面、学习层面)的基本特征。无论是从教育领域还是从产业领域来看,产教融合都应该是职业教育的整体需要。这就要求教育与产业的发展要相互融合、协同共进,要求教育与产业全面对接、学校和企业全面合作,教育与产业供需结构相匹配。

作者汪治

机构地区广东新安职业技术学院

出处《河南教育（教师教育）（下）》 2019年第12期14-16,共3页 Henan Education

关键词产教融合校企合作学校层面知行合一社会层面实施方案工学结合产业的发展

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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河南教育（教师教育）（下）

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