基于STEAM模式的创新教育课堂建设探究被引量：12

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摘要 STEAM教育代表着科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics),是将5门学科跨边界融合的一种新型综合学科教育思潮。STEAM教育由美国提出并取得一定成就,为我国改进教育提供了启示,近两年在我国教育界受到了越来越多的关注。因此,将该模式与我国教育现状相结合,在中小学创建创新教育课堂,基于创客教育理念提升学生的综合素养,为社会培养新一代创新型人才。

作者夏颖贾丽丽陈书慧刘告

机构地区浙江师范大学教师教育学院

出处《软件导刊.教育技术》 2017年第6期6-8,共3页 Software Guide

关键词 STEAM教育创新教育课堂创客教育

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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