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从“物理核心素养”的视角思考物理复习教学问题——以“力与运动”章后小结为例被引量：17

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摘要本文试图领会＂物理核心素养＂的内涵,以初中＂力与运动＂章后小结课为例,探讨以＂核心素养观＂引领的物理复习教学问题,着重在物理思想、科学方法、科学价值观的引领.就该章复习,提出了以下建议：突出一章的物理思想,以线带面,重组知识结构;围绕学生的前科学概念,让学生领悟科学方法的魅力;拓宽视野,促进科学价值观的升华.

作者刘炳昇

机构地区南京师范大学物理科学与技术学院

出处《物理之友》 2017年第1期1-4,共4页 Friends of Physics

关键词物理核心素养物理思想前科学概念人文精神

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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