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论英语教师工作态度对教学行为的影响
被引量：
1
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摘要
通过对教师工作态度和教学行为概念的阐述和界定,基于英语教师视角,从英语教师教学的自我效能感、工作参与和组织承诺三个方面分析英语教师工作态度对其教学行为的影响。实践证明,教师是教学活动中的关键因素,教师的工作态度对其教学行为有着重要的影响。
作者
李国超
机构地区
辽宁对外经贸学院
出处
《英语教师》
2016年第9期70-72,共3页
English Teachers
关键词
英语教师
工作态度
教学行为
分类号
H319 [语言文字—英语]
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