初中历史探究性学习的实践与反思被引量：4

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摘要新课改精神提倡要让学生通过探究式的方法自主的学习,教师也把探究性的教学方法引进到初中历史教学中,探究式的教学虽然很大程度的提高了学生学习历史的积极性,可是部分教师在实践教学中还是存在一些问题。本文对此进行了分析研究。

作者曹莉玫

机构地区江苏省盐城市马沟初级中学

出处《文理导航》 2013年第31期71-71,共1页

关键词初中历史探究性学习实践反思

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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