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初中历史探究学习的实践体会与思考

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摘要社会的快速转型以及教育体制改革的不断深化发展,使得初中的历史教学模式越来越受到重视.有效发展探究性的学习教学模式在初中历史课堂当中的应用已经成为当今21世纪教育研究发改委员会讨论的重要课题之一.接下来本篇文章就针对这一问题进行详细的探讨,以提供给业内有关人士一些启发性的指导,致力于为国内整体教学水平的发展贡献一丝微薄的力量.

作者张冰

机构地区大石桥市官屯镇九年一贯制学校

出处《神州》 2018年第2期200-200,共1页

关键词初中历史探究学习实践体会

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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