摘要
高职英语教学的核心是建设一支高水平的师资队伍。根据高职院校的办学特点和职业变化要求,建设"双师型"教师队伍,既能促进教师自身发展,同时也促进了职业教育发展,与时代发展需求相适应。文章通过分析广西部分高职院校公共英语教师队伍建设现状,指出其存在的问题,并对如何实施英语"双师型"师资队伍建设途径进行了探索。
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第18期87-89,共3页
Education and Vocation
基金
2013年度广西高等教育教学改革工程项目"地方院校高职高专大学英语教学改革研究"的阶段性研究成果。(项目编号:2013JGB408)
