高职院校课堂教学和实践教学质量评价体系研究被引量：9

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摘要建立符合高职自身特点的教学质量评价体系是提高教学质量的关键。本文论述了高职院校建立教学质量评价体系的必要性,分析了评价体系的现状和存在的问题,提出了构建步骤,从课堂教学和实践教学两方面设计了评价方案。

作者潘磊刘玉英周雪松王宏

机构地区天津冶金职业技术学院

出处《教育教学论坛》 2013年第4期216-218,共3页 Education And Teaching Forum

关键词高职院校课堂教学实践教学教学质量评价

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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