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开放教育英语专业课堂文化建设的实践与研究
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摘要
本文从课堂文化的理论出发,通过开放教育英语专业课堂文化建设的实践与研究,提出了构建氛围文化、对话文化和质疑文化三种新型课堂文化来改革开放教育课堂教学模式,并建立严谨有序的制度文化作为支撑。
作者
林列英
机构地区
宁波广播电视大学慈溪学院
出处
《湖北广播电视大学学报》
2011年第10期16-17,共2页
Journal of Hubei Radio & Television University
基金
2010-2011年度宁波广播电视大学教育教学研究课题<开放教育课堂文化建设研究>的研究成果之一
项目编号:NBTVU10-Y05
关键词
开放教育
课堂文化
制度文化
分类号
H319 [语言文字—英语]
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湖北广播电视大学学报
2011年 第10期
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