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优质的教学设计是教学质量的保证——开放教育英语专业《高级日常英语》教学方法初探

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摘要本文从四个方面对开放教育英语专业(本科段)《高级日常英语》这门课程的教学方法进行了探讨,着重论述了在学生完善的自主学习基础上,教师优质的教学活动设计是保证优质的教学效果的关键因素,并且从六个方面举例说明了如何去做好课堂教学设计。

作者邱晓军

机构地区陕西广播电视大学宝鸡市分校

出处《陕西广播电视大学学报》 2007年第1期88-90,共3页 Journal of Shaanxi Radio & TV University

关键词教学大纲教学设计自主学习听说技能教学效果

分类号 G728 [文化科学—成人教育学] H319.3 [文化科学—教育学]

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陕西广播电视大学学报

2007年第1期

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