变式探究学习模式在高中化学习题教学中的应用被引量：8

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摘要在新课程改革实施得如火如荼的今天,化学习题教学的改革却很少进入人们的视野。变式探究学习模式是借鉴科学家发明创造的思想方法和数学问题的编拟手法,有目的地将"变式"的思想引入到中学化学的习题教学中来,逐步培养学生灵活多变的创新思维品质,完善学生的认知结构,提高学生发现问题、解决问题和探索创新的能力,实现主动发展。

作者李明亮王后雄

机构地区华中师范大学化学教育研究所

出处《现代中小学教育》 2009年第4期49-52,共4页 Modern Primary and Secondary Education

关键词变式教学化学教学习题教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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