PBL教学模式与数学建模高效课堂的构建被引量：4

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摘要为解决数学建模课程课时量与知识量之间的矛盾和提高学生对数学建模的重视度,在分析PBL教学模式应用于数学建模课程的可行性后,将PBL教学模式融入到数学建模课程中,以激发兴趣和发展能力为目标,构建数学建模高效课堂。

作者张兰云翟文娟张坤

机构地区北京交通大学海滨学院

出处《智库时代》 2019年第40期160-161,共2页 Think Tank Era

基金河北省应用技术大学研究会项目，项目名称：基于建模提升独立学院大学生数学应用能力的探索（项目编号：JY2018026）

关键词 PBL教学模式数学建模 “算法+”思维

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O141.4-4 [文化科学—教育学]

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相关文献

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