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谈生活情境在初中道德与法治课堂中的应用被引量：5

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摘要初中的道德与法治是以初中生的真实生活为主体的一门基本课程,它的内容围绕初中生的真实生活展开,与社会生活实践紧密贴合。在本课程中,采用情境教学式的教学方法,切合课程本质,也顺应新课改的要求。开设情境教学,不仅能够帮助学生更好地理解课程知识、掌握教材内容,更能激发学生的学习兴趣,鼓励引导学生在社会生活中理性、客观面对各类突发状况,让课本知识实践化,让学生深刻体会到学习课本知识的重要性。

作者朱柳霖

机构地区江苏省启东市折桂中学

出处《学园》 2017年第22期87-88,共2页 Academy

关键词生活情境道德与法治情景教学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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