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如何提高农村初中思想品德教学的有效性被引量：8

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摘要有效教学是新课程改革实施中关注的焦点。提高农村初中思想品德教学的有效性,可从三个方面进行:转变关注点,树立以学生发展为本的理念;改变认识,构建平等和谐的师生关系;实施有效教学的策略。实施策略包括:课前预案为学生的有效学习而预设,课堂教学追求教学过程的最优化,坚持课后反思。

作者陈伟

机构地区怀远县刘圩初级中学

出处《新课程研究（上旬）》 2010年第1期135-135,145,共2页 New Curriculum Research

关键词农村初中思想品德课堂教学有效性

分类号 G623.15 [文化科学—教育学] G638.2

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新课程研究（上旬）

2010年第1期

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