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基于科学思维的高中生物作业设计与评价被引量：3

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摘要随着教学体制以及教学目标与要求的不断改革,作业设计以及评价已成为现代教学的重点内容。在作业设计及评价中,科学思维发挥着重要的作用,高中生物是高中学科的重点课程内容,科学思维在其作业设计与评价中的应用已成为教学不断优化的必然结果。本文分析了基于科学思维的高中生物作业设计与评价,并提出了有效的策略。

作者关慧

机构地区福建省莆田一中

出处《名师在线》 2019年第3期41-42,共2页 Elite Teachers Online

关键词科学思维高中生物作业设计与评价教学策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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