小学语文主题阅读教学设计研究——以单篇课文主题阅读为例的考察被引量：9

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摘要单篇课文主题阅读突出课程的整合与综合,一改以往语文教学枯燥无味、散乱无序的教学状况。通过有效整合课程内容,拓宽课程教学的知识领域,有效提高学生的阅读理解能力和整体的感知能力。本文以苏教版教材为例,就小学语文主题阅读教学中,单篇课文主题阅读教学设计进行简要的论述。

作者王美君

机构地区江苏省南通市城中小学

出处《名师在线》 2017年第23期57-58,共2页 Elite Teachers Online

关键词小学语文主题阅读单篇课文

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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