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小学语文单元整合群文阅读教学之浅析
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摘要
随着新课标的实施,小学语文教学的目标和指导方针发生了重大变化,学生课内外阅读的内容也越来越丰富,学生的阅读需求也不断提高,由此单元整合群文阅读教学在我校应运而生。本文对小学语文单元整合群文阅读教学策略进行初步探究,旨在找出高效阅读教学的有效策略,提高语文阅读教学的效率。
作者
雷小艳
机构地区
甘肃省清水县原泉小学
出处
《中学生作文指导》
2023年第4期158-161,共4页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《单元整合群文阅读教学的实践与研究》的相关研究成果。(课题立项号:GS[2020]GHB3308)。
关键词
小学语文
单元整合
群文阅读
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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