摘要
随着全球能源结构的转型和人们环保意识的提升,新能源汽车行业正迎来前所未有的发展机遇。作为培养技术技能人才的重要基地,中职教育在新能源汽车领域的人才培养中扮演着举足轻重的角色。然而传统的中职教学模式已难以满足新能源汽车行业对高素质人才的需求。因此,本文从实际情况出发分析了中职新能源汽车教学现状,并且进行了教学模式的创新,深入探讨了校企合作模式下的中职新能源汽车教学模式实施策略,以此推进相关专业人才的培养。
出处
《汽车维修与保养》
2024年第8期74-76,共3页
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