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初中化学教学如何实现“教学评”一体化被引量：1

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摘要 “教学评”一体化是新课改下教育教学的主要发展方向。将教过程、学方法及科学评价进行有效融合,能够打破传统教学观念的限制,构建一体化的教学课堂,促进初中化学教学的高效开展,提升学生的学习效果。文章对初中化学“教学评”一体化进行研究,论述“教学评”一体化的内涵及其对初中化学教学的积极作用,并从教学导入、教学过程及课后评价等方面提出相应的教学策略,以期充分发挥“教学评”一体化的价值,为初中化学教学的改革创新提供参考。

作者李生沧

机构地区甘肃省永登县武胜驿镇初级中学

出处《教育界》 2024年第22期44-46,共3页

关键词初中化学 “教学评”一体化教学策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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