期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养下初中化学教学评一体化优化路径——评《基于学科核心素养的教学评价引领:初中化学》
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来国家愈加重视青少年的素质教育,并出台多项政策深化基础教育改革,在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。
作者
刘振中
机构地区
甘肃省平凉市第七中学
出处
《化学工程》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第8期I0012-I0012,共1页
Chemical Engineering(China)
关键词
初中化学
学科核心素养
基础教育改革
立德树人
社会发展需要
素质教育
优化路径
教学评一体化
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
李生沧.
初中化学教学如何实现“教学评”一体化[J]
.教育界,2024(22):44-46.
被引量:1
引证文献
1
1
李瑾.
“教学评”一体化视域下的初中化学教学实践——以“碳和碳的氧化物”单元教学为例[J]
.教书育人(教师新概念),2024(10):56-58.
1
柴雪雯,徐晓杰.
UbD理论视域下的高中语文大单元教学设计[J]
.基础教育研究,2024(8):42-44.
2
娄鹏飞,谷裕.
宋文化何以融入思政课堂[J]
.中学政治教学参考,2024(13):8-10.
3
肖桦,袁智慧.
“四个评价”引领下高校师德师风建设评价实践路径研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(8):0128-0131.
4
段志高.
新时代高职院校第二课堂开展美育教育的路径研究[J]
.成才之路,2024(20):25-28.
5
刘子莹,洪霞.
中小学教师家校合作素养培训的课程设计与实施研究[J]
.教育观察,2024,13(17):82-85.
6
买琳燕.
多源流理论视角下美国职业生涯教育立法政策的变迁[J]
.职教论坛,2024,40(5):119-128.
被引量:1
7
沈玲燕.
小学二年级德育教育中精细化管理的运用[J]
.中华传奇(下旬),2021(6):0019-0020.
8
张红信,刘坚.
“双减”理念融入中小学体育教学的价值、困境与路径[J]
.南京体育学院学报,2024,23(5):65-73.
9
姚佳胜,丁佳怡.
从“填缺替补”到“德心匠师”:我国职业学校兼职教师政策演进逻辑与理性选择[J]
.教育与职业,2024(15):54-62.
化学工程
2024年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部