小学音乐课堂多声部教学策略探究被引量：1

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摘要培养学生多声部演唱能力对于学生形成合作能力、群体意识,感受美的熏陶等方面具有重要的作用。在小学音乐教学中,依据音乐学科特点及学生的实际,教师可以从培养学生音高意识、感受多声部特点、在实践中提升学生的多声部演唱技能等方面展开教学,激发学生的合唱兴趣,促进学生声音的融合、动作的配合及情感和内心的共鸣,在潜移默化中形成音乐核心素养。

作者陈力铭

机构地区上海市浦东新区康桥实验小学

出处《华夏教师》 2023年第34期88-90,共3页

关键词小学音乐课堂教学多声部教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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