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小学音乐课堂教学存在的问题与对策
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摘要
文章首先从小学音乐课堂教学的基本情况和存在的问题两方面对小学音乐课堂教学进行了概述,然后提出了小学音乐课堂教学的对策,包括转变传统教学观念、更新教学方法、构建绩效考核机制三个方面。
作者
王婉玲
机构地区
厦门市金安小学
出处
《西部素质教育》
2020年第14期100-101,共2页
Western China Quality Education
关键词
小学音乐课堂教学
教学观念
绩效考核机制
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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