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山西民歌在中小学音乐教育的传承研究被引量：3

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摘要本文立足山西民歌,通过对中小学课堂中山西民歌较为缺乏的现状与问题来引出整篇文章的论点,旨在希望更多学者来关注本土音乐文化,了解家乡的风土民情,且能深刻感受到民歌的无穷魅力。学生学习中国民族音乐及其相关音乐文化后,能够真切体会到华夏音乐传播所产生的强大凝聚力,有助于加强本民族身份意识,培养学生的爱国主义情怀。

作者王晋

机构地区广西艺术学院

出处《北方音乐》 2017年第24期190-190,共1页 Journal of the Northern Music

关键词山西民歌音乐教育传承研究

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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北方音乐

2017年第24期

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