摘要
随着科技的发展,机器人课程在教育领域中越来越受重视。随着STEM教育理念日益完善,机器人课程教学不仅可以让学生获得更多的知识,还可以激发他们的创造力,让他们拥抱未来。为此,我们可以结合STEM教育理念,在高中阶段开发一系列的机器人课程,以帮助学生更好地掌握信息技术知识,促进学生信息技术素养的提升。文章阐述了STEM理念下机器人课程教学对提升学生信息技术素养的作用,分析了STEM理念下机器人课程教学存在的问题,探讨了开展STEM机器人课程提升学生信息素养的策略。
基金
甘肃省定西市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于STEM理念的机器人项目式教学设计与实践研究”(课题立项号:DX[2022]GHB0102)的阶段性成果。