摘要
世界卫生组织根据康复科学与服务的具体情景要求,制定了首套《康复胜任力架构》(rehabilitation competency framework,RCF),由邱卓英等[1]进行翻译与引进。在康复教育机构的具体情境下,RCF可帮助教育机构全面构建康复课程,并综合分析康复专业学生的学习效果,对相关教育教学进行调整。
出处
《中国康复医学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第3期373-376,共4页
Chinese Journal of Rehabilitation Medicine
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题(D/2021/01/104)
2021年江苏省高等教育教改研究立项课题(2021JSJG239)
南京医科大学2021年教育研究课题项目(2021LX049)。
