中职数学核心素养:内涵、价值与培养策略被引量：7

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摘要数学核心素养具有学生一般发展与职业发展所必需的成分。落实中职数学核心素养目标,有助于引领中职数学教学改革、激发学生学习数学的内驱力、促进学生职业素养的形成。自主化、情境化、活动化、深度化等是培养中职学生数学核心素养的有效策略。

作者姚敏

机构地区扬州文化艺术学校

出处《江苏教育研究》 2022年第30期77-80,共4页 Jiangsu Education Research

基金第五期江苏省职业教育教学改革一般立项课题“核心素养视域下中职数学课堂教学诊断与改进研究”(ZYB36)阶段性研究成果。

关键词中职数学核心素养基本内涵价值分析培养策略

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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