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学科核心素养背景下中职数学的实践策略研究

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摘要素质教育大环境下,中职数学学科开始出现注重核心素养的发展趋势,要求教师在学科核心素养背景下特别关注学生综合素质与学科关键能力。文章以尊重事实为前提,首先解读学科核心素养及其价值,其次探讨学科核心素养背景下的中职数学实践策略。最后提出“挖掘核心素养本质,确立全面发展目标”等观点,促进学科核心素养背景下的中职数学实践研究,助力学生全面发展。

作者陈海霞赵志钢

机构地区湘潭市工业贸易中等专业学校

出处《学周刊》 2024年第9期31-33,共3页 Learning Weekly

关键词中职数学核心素养实践策略

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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