数学文化背景下中职学生数学核心素养的培养策略被引量：2

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摘要数学文化是数学的本质体现,能提高中职学生的数学核心素养.因此,本文分析数学文化的应用优势和中职学生数学学习现状,并据此提出培养中职学生数学核心素养的相关策略.

作者温灿灿

机构地区江苏省丰县中等专业学校

出处《数理化解题研究》 2022年第30期39-41,共3页

基金 2020年第三期徐州市职业教育教学改革研究立项课题《利用数学文化提高中职生数学核心素养的实践研究——以丰县中等专业学校为例》(课题序号为ZKG308)阶段性研究成果。

关键词数学文化中职学生核心素养

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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