摘要
翻转课堂(Fipping Classroom)是近年教育界应用较多的一种教学模式,随着大量开放教育优质资源的涌现,极大促进了翻转课堂的发展和普及[1]。翻转课堂主要在课前要求学生自主学习知识,课堂进行问题探讨、解决问题[2]。这种教学模式颠覆了传统的在课堂知识传授,课后知识内化的形式,即在课前利用信息化技术辅助完成知识传授,在课堂师生协助完成知识内化[3]。
出处
《湖北中医杂志》
2022年第10期59-62,共4页
Hubei Journal of Traditional Chinese Medicine
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目(项目编号:2018359)。
