摘要
随着社会的发展和科技的进步,国内外学者对教师专业化发展问题的研究也越来越多,怎样提高教师个人的专业素养和整体教师水平,成为目前世界各国教师教育改革的重要方向,研究表明加强教师专业化发展是提高教师教育水平的重要途径之一。文章对国内外学者关于教师专业化发展问题的研究进行了文献综述,在此基础上简要分析了我国目前存在的主要问题,然后提出了多渠道合力提高教师专业化发展的建议。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2022年第2期124-126,129,共4页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
深圳开放大学2020-2021年度重点课题“基于教学学术的视角探索开放大学教师的专业化发展”(课题号:SD20-005)
国家开放大学2018-2020年度重点课题“国家开放大学金融类专业设置优化研究?”(编号:G18A0003Z)
深圳开放大学2018-2020年度一般课题“国际视角下深圳教育发展指标体系研究”(课题号:SD18-001)。
