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从网络教学谈提高大学英语教学质量被引量：7

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摘要本文阐述了“质量工程”对大学英语教学改革的意义；根据建构主义理论及二语习得理论分析了网络教学改革成功的理论依据，并进行了实证性的研究；通过概括、总结吉林大学第一轮大学英语网络教学改革经验，分析所发现的问题，进一步探讨了完善网络教学的模式，以切实促进学生英语综合应用能力，全面提高大学英语教学质量。

作者李利群商晶

机构地区吉林大学公共外语教育学院教授吉林大学公共外语教育学院副教授

出处《中国大学教学》 CSSCI 2007年第6期90-91,78,共3页 China University Teaching

关键词网络教学自主学习综合应用能力教学质量

分类号 H319 [语言文字—英语]

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2007年第6期

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