摘要
“人体解剖学”是研究正常人体形态结构的一门学科,是中职护理专业的核心课,为进一步提升解剖学课程思政教育的实效性,本文在挖掘“人体解剖学”课程思政元素的基础上,以中职护理专业课程“人体解剖学”“消化腺——肝”的教学设计为例,探究课程思政的实施,以期为中职护理专业核心课课程思政建设提供借鉴和参考。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2022年第3期111-113,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
2020年桂林市教育科学“十三五”规划立项课题:“课程思政”视阈下中职护理专业核心课融入思政元素的研究——以《人体解剖学》课程为例(项目编号:2020A-12)研究成果。
