摘要
通过英语写作教学,探究思维导图对英语学习的效用影响,以期待能更有效地提升学生学习的兴趣,提高学习的效率,为学生轻负高质的有效学习,优质思维品质的培养以及实现真正的个性化创新教学提供一些参考和借鉴。
The main purpose of this research is to explore the mind map in the English writing teaching, study the form and method of the application of the mind map in the English writing teaching, do research on the influence of this new thinking method on their study and their thinking habit, to promote the efficiency of their study, to improve students’ interest in study.
作者
孙嘉雯
江立辉
SUN Jia-wen;JIANG Li-hui
出处
《安徽冶金科技职业学院学报》
2022年第2期76-78,共3页
Journal of Anhui Vocational College of Metallurgy and Technology
基金
2020年安徽省高校优秀人才支持计划项目(gxyq2020240)
2020年安徽省精品线下开放课程“英语写作”(2020kfkc542)
安徽省高校优秀中青年骨干人才国内外访学研修重点项目(gxfxZD2016354)
安徽省遴选教育部高职教育创新发展行动计划项目(XM-01-101)
安徽省卓越人才教育培养计划(2015zjjh044)
马鞍山师专中国特色现代学徒制研究课题(2021xjxdxt01)
2020年安徽省教学研究重点课题“新工科”背景下面向留学生群体的大学数学模块化课程体系构建与实施(2020jyxm1591)。
