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浅谈问题导学法在高中数学教学中的应用被引量：5

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摘要新课程改革的重点不同于以往的教学重点,其聚焦于让学生的学习更加的有趣,以此来提高教学质量.数学作为高中教学最为基础的科目,应该遵循新课改的要求,让高中生自愿认真学习数学,对数学产生兴趣,以此来提高高中数学的教学效果.为了让学生在学习中能够进行主动的思考,教师可以采用问题导学这一方法来进行授课,让学生在高中数学课堂上不仅能学到知识,还能在一定程度上进行自我思考.本文分析探讨了问题导学方法和高中数学课堂实际结合的方法措施.

作者唐剑

机构地区江苏省如皋中学

出处《数理化解题研究》 2021年第3期35-36,共2页

关键词问题导学法高中数学应用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

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