国内HPS教育融入中学物理教学的研究综述被引量：18

导出

摘要 HPS教育是国际教育界十分盛行的一种新的教育理念,旨在通过将科学史、科学哲学、科学社会学融入科学教育以提升学生对科学本质的认识.为促进HPS教育更好地融入中学物理教学,提高学生的学科核心素养,对国内2005至2019年间HPS教育理念在中学物理课程标准、教材、教学模式及教学案例的研究文献进行梳理总结、思考与展望.

作者黄晓娜吴先球

机构地区华南师范大学物理与电信工程学院

出处《物理教师》北大核心 2020年第7期2-7,共6页 Physics Teacher

关键词 HPS教育中学物理课程标准教材教学模式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献33

1尹德利.HPS教学模式在“电子的发现”教学中的具体运用[J].物理通报,2014,43(6):4-7. 被引量：3
2张晶.HPS(科学史、科学哲学与科学社会学):一种新的科学教育范式[J].自然辩证法研究,2008,24(9):83-87. 被引量：49
3郭小玲.引导式反思:将HPS教育融入中学物理教学的方式[J].教育理论与实践,2018,38(11):59-61. 被引量：7
4李艳梅,郑长龙.国际科学史和科学哲学教育的发展及其对我国理科教育改革的启示[J].比较教育研究,2009,30(5):13-18. 被引量：10
5陈广俊..基于苏科版教材的初中物理教学中渗透物理学史教育的研究[D].南京师范大学,2017:
6许静.国际HPS教育与科学教学对我国科学教育改革的启示[J].湖南科技大学学报（社会科学版）,2011,14(6):175-179. 被引量：9
7康倩..新课标理念下基于HPS的高中物理教学设计研究[D].山东师范大学,2019:
8赵思莹..基于HPS教育理念的高中物理教材研究[D].山东师范大学,2018:
9戴敏..中美初中物理教科书中HPS内容比较研究[D].华中师范大学,2017:
10郑晓波.互动式历史小故事运用于高中物理教学[J].中学物理教学参考,2008(4):24-25. 被引量：3

二级参考文献111

1袁维新.国外科学史融入科学课程的研究综述[J].比较教育研究,2005,26(10):62-67. 被引量：32
2梁永平.理科教师的科学本质观对科学教育的影响[J].山西师大学报（社会科学版）,2006,33(1):119-121. 被引量：19
3应向东.“科学探究”教学的哲学思考[J].课程．教材．教法,2006,26(5):64-68. 被引量：34
4巴伯.科学与社会秩序[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1991. 被引量：8
5Matthews, M.R. ( 1994 ). Science Teaching: The Role of History and Philosophy of Science.New York: Routledge: 13,95,56,88. 被引量：1
6Matthews.M.R. (1998).The Nature of Science and Science Teaching. In B. J. Fraster and K. G. Tobin (Eds), International Handbook of Science Education. Kluwer Academic Publishers.986. 被引量：1
7Conant,J.B. (1945) General Education in a Free Society : Report of the Harvard Committee, Harvard University Press, Cambridge. 16. 被引量：1
8Conant,J.B, (1957). Harvard Case History in Experimental Science.Cambridge: Harvard University Press. Volume 1. ix-xvi. 被引量：1
9Hhon.G.物理科学的概念和理论导论(上)[M].张大卫等译.北京:人民教育出版社,1982.ix. 被引量：1
10Klopfer, L. E. and Cooley.W.W. (1963). The History of Science Cases for High Schools in the Development of Student Understanding of Science and Scientists. Journal of Research for Science Teaching, ( 1 ) : 33-47. 被引量：1