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探究物理学史的教学策略被引量：1

Inquiring the Teaching Strategy of Physics History

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摘要举例探讨了物理学史的教学策略,以期能给教师们一些参考与启发,使其更好地在教学中运用物理学史.

作者梁新儿谢元栋

机构地区华南师范大学物理与电信学院

出处《物理通报》 CAS 2020年第S02期120-122,共3页 Physics Bulletin

关键词物理学史核心素养教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2020年第S02期

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