摘要
平面向量基本定理是数学的核心概念,教师要努力揭示数学定理的发展过程和本质.通过例题教学巩固知识、训练技能,通过课堂小结完善认知结构.
出处
《中学教学参考》
2020年第5期1-3,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“基于核心素养的高中数学核心概念课堂教学的反思与重构研究”(课题批准号：2016—GH01011—00836)的阶段性研究成果
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度青年专项重点资助课题“基于学生数学学力发展的教学实践与校本课程开发研究”(编号：C-a/2018/02/17)的研究成果
