摘要
该文探讨了当前互联网模式下的多种教学方法,如MOOC、雨课堂、传统板书等方式在大学物理课堂中的应用,根据大学物理的实际教学情况,提出将多种模式进行混合的新型大学物理教学方法。将互联网教学模式与传统教学模式如板书、PPT等结合,充分发挥教师的启发引导作用和学生的主观能动作用,并建立及时反馈评价的大学物理教学体系。
出处
《科技资讯》
2019年第33期242-242,244,共2页
Science & Technology Information
基金
天津职业技术师范大学科研发展基金资助项目“飞秒激光相干操控聚合物SU-8中掺杂的稀土离子”(项目编号：KYQD14015)
国家自然科学基金青年项目“用自关联算法与光学相干层析成像在关联成像中的应用研究”(项目编号：11504271)阶段性研究成果
