基于项目式学习的“当代文化参与”实践探究——以高中语文统编教材必修上册《家乡文化生活》为例被引量：13

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摘要项目式学习是“当代文化参与”任务群学习目标要求落地的重要实践方式。本文以普通高中语文统编教材必修上册《家乡文化生活》为例,从选择研究项目、规划方案、项目设施和评价与反思等环节对“当代文化参与”进行实践探究,以实现其课程价值与育人功能,为其他任务群的学习提供参照。

作者朱再枝何章宝

机构地区安徽省无为第三中学安徽省无为县教育局教研室

出处《基础教育课程》北大核心 2019年第24期20-25,共6页

关键词当代文化参与项目式学习实践探究《家乡文化生活》

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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