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人工智能课程体系与教学方法研究
被引量:
32
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摘要
针对新工科的培养目标,提出了新兴产业中的人工智能课程体系建设以及相应的教学方法。在课程中,探索人工智能各个阶段的课程规划,建立新的工程模型以及相应模型下的新概念、新结构、新模式、新质量和新系统;同时针对问题驱动的教学方法进行了探索,最后提出检验教学方法的评价手段。
作者
姚琳
石志国
机构地区
北京科技大学计算机与通信工程学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2019年第10期19-22,共4页
China University Teaching
关键词
新工科
人工智能
课程体系
教学方法
评价方法
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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