小学生数学学科核心素养的培养被引量：4

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摘要文章首先对小学数学学科核心素养的内涵进行了阐述,然后提出了小学生数学学科核心素养的培养策略,包括培养学生的数学抽象素养、培养学生的逻辑推理素养、培养学生的数学建模素养、培养学生的直观想象素养。

作者刘华顺

机构地区福安市实小南湖校区

出处《西部素质教育》 2019年第17期63-64,共2页 Western China Quality Education

关键词小学生数学学科核心素养教学建模素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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