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论小学数学核心素养生成的教学策略被引量：8

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摘要数学核心素养是近年来提出的一个新的词汇,对数学素养进行培养,可以让学生掌握学习数学的目的,把握数学思想、数学意识、数学人文,让数学从传统的枯燥教学中解放出来,而真正成为学生感兴趣的一门科学。具体可从开设多种形式的课堂、注重培养学生的数学思维、重视信息技术在小学数学教学中的应用、将核心素养贯彻到教学中几个方面进行努力。

作者赵娜

机构地区山东省淄博市淄川区岭子镇中心小学

出处《学周刊》 2019年第8期58-58,共1页 Learning Weekly

关键词小学数学核心素养教学策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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