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关注数学本质,提升数学核心素养被引量：3

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摘要数学教育的核心是让学生理解数学本质。教学中,教师可以从理解基本概念、提炼数学思想、突出数学思维和追求数学精神四个方面入手,引导学生关注数学本质,提升数学核心素养。

作者黄美建

机构地区浙江衢州市常山县天马第二小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2018年第12期56-57,共2页

关键词数学本质核心素养数学思想

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2018年第12期

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